No âmbito do projeto EAR – Formação de Cidadãos Europeus ativos através do método dialético e teatro a parceria (Portugal, Grécia, Reino Unido, Itália e Espanha) pretende promover a compreensão profunda de valores e direitos fundamentais por meio do método dialético em contexto escolar, através da mudança de atitudes contribuindo para: i) a interação efetiva e construtiva com os outros; ii) a promoção do pensamento crítico dos alunos; iii) o desenvolvimento de um sentido de responsabilidade social e iv) uma atitude democrática baseada em valores comuns europeus. Para tal, encontra-se, de momento, a desenvolver planos de sessão e materiais de formação sobre educação para a cidadania para a formação de professores que fomentem a participação dos alunos na sociedade com o recurso e apoio de técnicas de teatro. A abordagem do consórcio de diferentes temáticas de cidadania espelha a diversidade cultural e a individualidade da história e das políticas de cada país, tais como a violência no namoro, o terrorismo, refugiados, direito à liberdade, Isolamento e solidão, educação para o consumo, história e arte, direitos e deveres, respeito da privacidade, entre outros.
Neste sentido, professores do 2º e 3º ciclo do ensino básico que lecionem Cidadania e Desenvolvimento terão disponíveis já no próximo ano letivo um conjunto de recursos pedagógicos criativos e práticos que lhes permita estruturar e abordar a cidadania de forma mais apelativa, envolvendo os alunos na aprendizagem através do teatro.
Saiba mais sobre o projeto no website e siga-nos na página de Facebook ou contacte a project manager Andreia Monteiro através de andreia.monteiro@mentortec.eu
