Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática: ensinar STEM ao 1º Ciclo do Ensino Básico
O nosso desafio? Estimular a aprendizagem das disciplinas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, bem como sensibilizar os alunos para as áreas científicas e tecnológicas das STEM.
O nosso caminho? Desenvolver ações educativas e inovadoras de STEM como a chave para promover a aprendizagem ao longo das diferentes etapas formativas, a fim de educar as crianças como jovens conscientes, responsáveis e dotados de conhecimento científico e tecnológico.
O CREATEskills é um projeto co-financiado pelo Programa Erasmus + da Comissão Europeia, com o objetivo de promover abordagens pedagógicas interdisciplinares, através do desenvolvimento colaborativo e implementação de uma metodologia relacionada com as STEM para alunos do 1º ciclo do ensino básico. O projeto com a duração de 24 meses (01 de novembro de 2017 a 31 de outubro de 2019) tem uma parceira constituída por instituições académicas e científicas de quatro países europeus, nomeadamente de Portugal, Espanha, Grécia e Lituânia, que desenvolveram e implementaram novas ferramentas e práticas STEM nas escolas primárias, melhorando a qualidade e relevância do processo de aprendizagem em relação à atratividade das STEM.
“Através de atividades práticas e com base nas abordagens da Teoria da Aprendizagem Social, o CREATEskills promove o desenvolvimento de competências do século XXI entre os alunos.”
Com base num dos principais objectivos da agenda educativa da União Europeia, que é o desenvolvimento de competências STEM em crianças e jovens, a fim de promover uma economia mais competitiva para satisfazer as necessidades da sociedade actual, o projecto CREATEskills desenvolveu um conjunto de recursos e ferramentas que capacitam os Professores, os Alunos e os Pais para essa missão.
- Um Manual de Boas Práticas com atividades inovadoras para o ensino de STEM no 1º ciclo do ensino básico;
- A plataforma “STEM on the WEB”, uma ferramenta online que permite que os professores se conectem numa rede europeia e compartilhem experiências, pesquisas, ideias de atividades e ferramentas, entre si. Os pais também podem compartilhar as atividades “Faça Você Mesmo” (Do It Yourself – DIY) para fazer em casa com os filhos;
- Um Toolkit “Ferramentas para Aprender Socialmente STEM” baseado em atividades práticas e interativas relacionadas a ciências naturais, robótica, matemática, ciências sociais e tecnologia;
- Manual do professor, com informações úteis e sistemáticas sobre a implementação das atividades STEM, a sua duração e materiais necessários a serem considerados na execução;
- Guia de Recomendações sobre como usar as atividades educativas propostas que são consideradas de grande potencial para o desenvolvimento das competências técnicas dos alunos, e promovem a sua inclusão social.
Os recursos acima constituem a base do projeto e foram testados e validados entre a equipa de parceiros académicos e científicos da CREATEskills, sob a coordenação da Mentortec (Portugal). Agrupamento de Escolas do Loureiro e Pinheiro da Bem-Posta (Portugal); ColegioPúblico Consolación (Espanha); a Escola Queen Morta (Lituânia) e a Direcção de Educação Primária de Chania (Grécia) são os parceiros escolares que testaram e forneceram feedback de forma intensiva sobre o desenvolvimento dos recursos pré-mencionados enquanto Mentortec (Portugal); Universidade de Múrcia (Espanha); Metis Báltic (Lituânia); e Science View (Grécia) são os parceiros científicos que se dedicaram ao desenvolvimento dos resultados finais.
Todos os recursos acima são acessíveis através do site do projeto e, além disso, o consórcio do CREATEskills está aqui para ajudá-lo a ser um membro da comunidade de profissionais do projeto…
Agora é a sua vez de desafiar seus alunos nas maravilhas das STEM!
Mais informações sobre o projeto CREATEskills podem ser encontradas no site ou entrando em contato com a gestora do projeto Rita Sousa em rita.sousa@mentortec.eu.
Agosto 2019
